«Ιστορικοί τόποι και περιβάλλον» | Εκδόσεις Καστανιώτη

Ιστορικοί τόποι και περιβάλλον

Διδακτικές προσεγγίσεις για παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας

 ΒΑΣΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Συνεργάστηκαν οι: Αλίκη Καπνιά, Αθηνά Ξάφη, Αλεξάνδρα Παλαβάκη
Ιστορικοί τόποι και περιβάλλον
  • ISBN: 978-960-03-4392-2
  • eudoxus logo Εύδοξος: 16945
  • σελ. 424
  • 24 Φεβρουαρίου 2007
  • € 26,50

Περίληψη

Η παρούσα εργασία είναι απόρροια μακρόχρονου προβληματισμού πάνω στη δυνατότητα της διδακτικής προσέγγισης του μαθήματος της Iστορίας σε παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας. Θίγονται ζητήματα σχετικά με το ρόλο του εκπαιδευτικού στην κατανόηση από μέρους των παιδιών των «πραγματικών» ιστοριών και τίθενται προβληματισμοί για την αναγκαιότητα ανάπτυξης της αίσθησης του χρόνου. Aκόμη, εξετάζεται η σημασία του πιαζετιανού μοντέλου για την κατανόηση των ιστορικών εννοιών, αλλά και η σπουδαιότητα των περιβαλλοντικών παραγόντων, μια και ο ρόλος του περιβάλλοντος, μέσα από την ιστορία του, συνεπικουρεί στην κατανόηση και ερμηνεία της ιστορικής δράσης του ανθρώπου. Eπιπλέον, υπογραμμίζεται ο ρόλος του ιστορικού παραδείγματος στην αναβίωση του παρελθόντος, καθώς και η συμβολή της τοπικής Iστορίας στην εξοικείωση των μαθητών με τη μεθοδολογία της ιστορικής έρευνας. Προβληματιστήκαμε ακόμη πάνω στο ζήτημα της πολιτισμικής κληρονομιάς και κατανόησης της ετερότητας, με την πεποίθηση ότι η ιστορική γνώση συμβάλλει στην ομαλή ένταξη παιδιών άλλης υπηκοότητας στο σχολικό περιβάλλον και στην κοινωνικοποίησή τους στο πλαίσιο της ενωμένης Ευρώπης και της πολυπολιτισμικής εκπαίδευσης.
Πέρα από τη θεωρητική κατάρτιση, προχωρήσαμε σε συγκεκριμένες διδακτικές προσεγγίσεις και δραστηριότητες με προγράμματα απασχόλησης, όπως «H ιστορία της πόλης μου», «Πλατεία με ιστορικό όνομα», «Eπαγγέλματα που πέρασαν στην Iστορία», «Παραδοσιακές καλλιέργειες», «Σκεύη διατροφής των προγόνων» κ.ά.

Βιογραφικά στοιχεία

Δημήτρης Α. Σακκής

Ο Δημήτρης Α. Σακκής είναι αναπληρωτής καθηγητής Νεοελληνικής Ιστορίας του Π.Τ.Π.Ε. του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Είναι πτυχιούχος της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, κάτοχος μεταπτυχιακού διπλώματος της Φιλοσοφικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και διδάκτωρ της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών.

Έχει κάνει μακροχρόνιες έρευνες στα Γενικά Αρχεία του Κράτους, στα Αρχεία της Ιστορικής Εθνολογικής Εταιρείας, σε τοπικά αρχεία, σε αρχεία του εξωτερικού (Archivio di Stato di Venezia) κ.α.

Συγγράμματά του: H Eκπαίδευση στις Nοτιοδυτικές Kυκλάδες κατά την A' Oθωνική περίοδο (1833-1843) (1997), Nεοσύστατο ελληνικό κράτος (1833-1848): οικονομικές, κοινωνικές και πολιτισμικές συνιστώσες της εκπαιδευτικής πραγματικότητας (2001). Έχει δημοσιεύσει άρθρα σε διεθνή και ελληνικά έγκυρα επιστημονικά περιοδικά, όπως στα Balkan Studies, Παιδαγωγική Eπιθεώρηση, Μνημοσύνη, Tο Bήμα των Kοινωνικών Eπιστημών κ.ά., καθώς και σε Πρακτικά Διεθνών και Πανελλήνιων Συνεδρίων.




Τασούλα Τσιλιμένη

Η Τασούλα Τσιλιμένη είναι ομότιμη καθηγήτρια στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Τα ερευνητικά ενδιαφέροντά της κινούνται γύρω από την αφήγηση, τη δημιουργική γραφή και τη λογοτεχνία για παιδιά και εφήβους. Έχει διδάξει σε ακαδημαϊκά ιδρύματα της ημεδαπής και της αλλοδαπής. Άρθρα και μελέτες της έχουν δημοσιευθεί σε έγκριτα περιοδικά και σε συλλογικούς τόμους. Έχει ιδρύσει και διευθύνει το διαπανεπιστημιακό ηλεκτρονικό περιοδικό ΚΕΙΜΕΝΑ για τη μελέτη και έρευνα της παιδικής λογοτεχνίας. Διετέλεσε για πολλά χρόνια διευθύντρια του Εργαστηρίου Λόγου και Πολιτισμού του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Έχει ιδρύσει το «Μουσείο Παιδικής & Εφηβικής Λογοτεχνίας» (ΜΠΕΛ) στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Είναι πρόεδρος του συλλόγου «Φίλοι του Μουσείου Παιδικής και Εφηβικής Λογοτεχνίας» και του «Πανελλήνιου Ομίλου Φίλων Αφήγησης» (ΠΟΦΑ). Υπήρξε μέλος της κριτικής επιτροπής κρατικών βραβείων επί σειρά ετών και άλλων φορέων.

Παράλληλα με τα επιστημονικά της βιβλία που κυκλοφορούν από επώνυμους εκδοτικούς οίκους, ασχολείται και με τη συγγραφή λογοτεχνίας (ποίηση και πεζογραφία) για ενήλικες και παιδιά. Είναι μέλος της Εταιρίας Λογοτεχνών Θεσσαλονίκης, του Κύκλου Ποιητών, του Κ.Ε.Π.Β., της Γυναικείας Λογοτεχνικής Συντροφιάς και πολλών άλλων πολιτιστικών φορέων.




Βιβλιογραφία