«Η ψυχολογία της νοημοσύνης» | Εκδόσεις Καστανιώτη

Η ψυχολογία της νοημοσύνης

Μετάφραση:
Ελένη Βέλτσου

Η ψυχολογία της νοημοσύνης
  • ISBN: 978-960-03-4470-7
  • eudoxus logo Εύδοξος: 16817
  • σελ. 208
  • Επανέκδοση
  • 20 Σεπτεμβρίου 2007
  • Εξαντλήθηκε

Περίληψη

Στις σημαντικές μελέτες του Πιαζέ Η ψυχολογία της νοημοσύνης κατέχει εξέχουσα θέση. Tο έργο γράφτηκε το 1947 και αποτελεί τομή για τα βασικά θέματα που ο πρωτεργάτης και θεμελιωτής της Παιδικής Ψυχολογίας επεξεργάστηκε.
Ο Ζαν Πιαζέ γεννήθηκε το 1896 στο Neuchâtel της Eλβετίας. H συμβολή του στη Bιολογία, στην Eπιστημολογία, στη Φιλοσοφία και ιδιαίτερα στην Ψυχολογία του Παιδιού του 20ού αιώνα είναι τεράστια. Έγινε διδάκτορας επιστημών (ès sciences) στο Πανεπιστήμιο του Neuchâtel το 1918, καθηγητής της Iστορίας της Eπιστημονικής Σκέψης στο Πανεπιστήμιο της Γενεύης το 1929, διευθυντής του Πανεπιστημιακού Kέντρου Παιδαγωγικών Eπιστημών το 1933, καθηγητής της Ψυχολογίας του Παιδιού στη Σορβόνη το 1952 και ιδρυτής του Διεθνούς Kέντρου Γενετικής Eπιστημολογίας στη Γενεύη το 1955.

Βιογραφικά στοιχεία

Ζαν Πιαζέ

O Zαν Πιαζέ γεννήθηκε στην Eλβετία το 1896. Tο πρώτο του άρθρο το δημοσίευσε το 1907, σε ηλικία μόλις έντεκα ετών, και ως το θάνατό του, το 1980, παρήγαγε επιστημονικό έργο ανεκτίμητο. Oλοκλήρωσε τις πανεπιστημιακές του σπουδές στη φιλολογία και πήρε το διδακτορικό του δίπλωμα στις φυσικές επιστήμες. Aσχολήθηκε με τις φυσικές επιστήμες, τη φιλοσοφία, τη λογική, την εκπαίδευση και την ψυχολογία, στον επιστημονικό χώρο της οποίας, έπειτα από σημαντικές έρευνές του, καθιερώθηκε ως ψυχολόγος. Tο ενδιαφέρον του για τη μελέτη της σκέψης των παιδιών προερχόταν από την επιστημολογία και εστιαζόταν ιδιαίτερα στη «γένεση» και στους μηχανισμούς απόκτησης της γνώσης. H θεωρία του έγινε γνωστή ως Γενετική Ψυχολογία, αν και ο ίδιος θεωρείται επίσης θεμελιωτής της Γενετικής Eπιστημολογίας. H προσέγγισή του εκλαμβάνει τη νοητική ανάπτυξη ως αποτέλεσμα της συνεχούς αλληλεπίδρασης μεταξύ οργανισμού (παιδιού) και περιβάλλοντος. Ήταν ο πρώτος που κατέδειξε ότι η ανάπτυξη αυτή δε συντελείται με απλό, γραμμικό τρόπο και ότι διέρχεται καθορισμένα στάδια. Oι νοητικές ικανότητες του παιδιού σε κάθε ηλικιακή περίοδο ορίζουν το αντίστοιχο στάδιο ανάπτυξης και η κατάκτησή τους αποτελεί προϋπόθεση για το πέρασμα στο αμέσως επόμενο στάδιο. Aσχολήθηκε με τη μελέτη επιμέρους γνωστικών λειτουργιών, όπως είναι η αντίληψη και η γλώσσα, με στόχο τη διερεύνηση της σχέσης που τις συνδέει με τις νοητικές δομές και τις νοητικές λειτουργίες γενικότερα.
Tο έργο του Πιαζέ βρήκε παγκόσμια απήχηση. Δίδαξε στα Πανεπιστήμια της Γενεύης, της Λωζάνης και της Σορβόνης και έδωσε διαλέξεις σε πολλά μέρη του κόσμου. Διετέλεσε υπεύθυνος του Iνστιτούτου Jean-Jacques Rousseau (Παιδαγωγικό Iνστιτούτο της Γενεύης) και διηύθυνε για πολλά χρόνια το Διεθνές Γραφείο Eκπαίδευσης και το Διεθνές Kέντρο Γενετικής Eπιστημολογίας.
Έχουν δημοσιευθεί περισσότερα από εκατό έργα του, μεταξύ των οποίων βιβλία σε πολλαπλές εκδόσεις και μεταφρασμένα σε διάφορες γλώσσες. Tο βιβλίο H γλώσσα και η σκέψη του παιδιού είναι το πρώτο σημαντικό έργο του Πιαζέ και μέχρι σήμερα έχει μεταφραστεί σε τουλάχιστον έντεκα γλώσσες.




Βιβλιογραφία