Μαρία Ζαφειροπούλου

Η Μαρία Ζαφειροπούλου είναι Επίκουρη Καθηγήτρια στο Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Έκανε τις βασικές της σπουδές στη Φιλοσοφική Σχολή του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου και πήρε το πτυχίο της από το Τμήμα Ψυχολογίας και Παιδαγωγικής. Με υποτροφία του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών συνέχισε τις μεταπτυχιακές σπουδές της στην Ψυχολογία (Εξελικτική Ψυχοπαθολογία, Κλινική Ψυχολογία) στο Πανεπιστήμιο του Leeds (M.Phil.) και στο Πανεπιστήμιο του Dundee (Ph.D) της Βρετανίας. Παρέμεινε στην Αγγλία για δέκα χρόνια, όπου εργάστηκε ως ψυχολόγος στα ψυχιατρικά τμήματα νοσοκομείων του Liverpool και στο παιδοψυχιατρικό τμήμα του νοσοκομείου του Eastbourne. Επίσης, δίδαξε ψυχοπαθολογία στους τριτοετείς φοιτητές του Ψυχολογικού Τμήματος στο Πανεπιστήμιο του Sussex.
Στην Ελλάδα εργάστηκε ως ψυχολόγος στο Παιδοψυχιατρικό Νοσοκομείο Αττικής και στη συνέχεια, στην Ειδική Αγωγή του ΥΠΕΠΘ ως ψυχολόγος υπεύθυνη των Μονάδων Ειδικής Αγωγής του Πειραιά. Ως μέλος ΔΕΠ από το 1989 διδάσκει στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Εξελικτική Ψυχολογία και Ψυχοπαθολογία, καθώς επίσης και Κλινική Παιδοψυχολογία. Έχει διδάξει ακόμη σε μεταπτυχιακό πρόγραμμα του Πανεπιστημίου Αθηνών, στο Ερευνητικό Πρόγραμμα Ακαδημαϊκής και Επαγγελματικής Αναβάθμισης Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, στα ΠΕΚ Μαγνησίας και Ανατολικής Αττικής, στο Πρόγραμμα Επανεκπαίδευσης Πτυχιούχων Παιδαγωγικών Τμημάτων Εξωτερικού και στην ΠΑΤΕΣ/ ΣΕΛΕΤΕ Βόλου. Είναι υπεύθυνη του Εργαστηρίου Εξελικτικής Ψυχολογίας και Ψυχοπαθολογίας του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και εποπτεύει ερευνητικές εργασίες των μεταπτυχιακών φοιτητών του Εργαστηρίου για την εκπόνηση διδακτορικής διατριβής.
Το συγγραφικό της έργο περιλαμβάνει δημοσιεύσεις ερευνητικών μελετών σε ελληνικά και διεθνή επιστημονικά περιοδικά, επιμέλειες ξένων εκδόσεων στα ελληνικά, κεφάλαια σε βιβλία ψυχολογίας και διδακτικές σημειώσεις. Έχει, τέλος, συμμετάσχει με εισηγήσεις της σε πολλά ελληνικά και διεθνή επιστημονικά συνέδρια.

Από τις Εκδόσεις Καστανιώτη κυκλοφορούν:

• Κατανοώντας τη συμπεριφορά μας, 2000